小佳并不理会她，只是低头用橡皮在练习本上拼命地擦来擦去。

甜甜见小佳不理她，也不还她橡皮，生气了，伸出小手就去抢，“小佳是坏蛋，抢别人的东西。”

小佳不说话，把橡皮和练习本死死按在桌上，目光恐惧地看着甜甜。

方老师发现之后，立即走过来。

“甜甜，怎么不在自己的座位上，跑到这里来了？”

甜甜委屈地指着小佳，“方老师，小佳抢了我的橡皮，还不还我。”

方老师立即劝道，“甜甜，同学之间，借用一下文具也是应该的，对不对？”

甜甜分辩道，“她没有向我借，没说话就抢走了。”

方老师又对小佳说，“小佳，老师以前说过，借别人的东西要得到允许才可以用，你还记得吗？”

小佳抬头看了看方老师，似懂非懂地点了点头。

虽然她已经九岁，但由于患有先天的唐氏综合症，智商只有两三岁。

所以，对她的教育要格外耐心些，多以慢慢引导为主。

方老师接下来说道，“小佳，你现在如果用完了，可以把橡皮还给甜甜了，一定要说声谢谢，好不好？”

小佳总算把手拿开，练习本上被涂抹得黑乎乎一片，看不出有一个完整的字来。

接着，她又迟疑着把手展开，将一直攥在手心里的橡皮递给了甜甜，口齿不清地发出了两个字，“谢谢！”

可是甜甜把橡皮接到手上时，“哇”地一声哭了起来。

方老师不解地问道，“甜甜，小佳已经把橡皮还给你了，为什么要哭？”

甜甜哭得别提多伤心了，眼泪噼里啪啦地落下来，“方老师，橡皮脏了，小佳把我的橡皮弄脏了。”

方老师立即将甜甜带回自己的座位，耐心地说道，“甜甜，爱哭鼻子的孩子可是没人喜欢的。”

甜甜闻言收了哭声，但还是在不停地抽噎，“那是洛老师送我的，我从来都不用，每次上课时，把它拿出来放到桌子上，就像洛老师站在这里。”

方老师听了，眼圈也禁不住红了。

于是她轻声说道，“甜甜真是好孩子，但是橡皮脏了，我们可以把它重新弄干净。”

说着方老师把橡皮在衣服上磨了磨，橡皮又恢复了本来粉红可爱的面目。

甜甜拿过橡皮，又惊又喜，挂着泪珠的小脸蛋上绽放出了无比开心的笑容。

她在手心里反反复复地看着那块橡皮，抬头问，“方老师，洛老师什么时候回来？我好想她啊。”

洛依依再也控制不住，眼泪决堤一般地涌出眼眶。

她捂着脸，转身跑开，一直跑到教室外的小叶榕下，才停住脚步。

欧阳一飞追上来，扶住她不断颤动的肩膀。

“一飞，我不舍得他们，怎么办？”良久，洛依依含着泪说道。

欧阳一飞叹了口气，“孩子们的确可爱，尤其是甜甜，这孩子聪明懂事，我也喜欢。”

“让我再和他们呆几天，可以吗？”洛依依哽咽道。