“他跑我们班门口骂人来着，”王旭说，“说什么‘丞丞，丞丞我操|你妈’的，换谁听了都得火，还怪腔怪调的……”

“你说什么！”欠操一听就吼了起来，“我什么时候骂人了！”

“早自习的时候骂的啊，”王旭瞪着他，“不然人一个学霸揍你？你就是欠的。”

“我操！”欠操怒了，气得左眼都睁开了，“我……”

“主任你听听！”王旭来劲了，“听听，在这儿都还骂呢！早自习骂得比这大声，我们都听见了，要不能一块儿出去干仗吗！我们平时都不怎么样，但是我们有集体荣誉感！”

“是啊！我们都听见了！”8班被拎来的一帮人全都附和着。

“听见个屁！”欠操脸都涨红了，看着自己班的人，“你们听到了没！”

“没有！根本没骂人！”5班的也抱团。

“你们当然听不见，”顾飞在最后边儿靠着办公桌站着，“隔了一个班呢，在蒋丞边儿上骂的。”

“顾飞！”欠操指着顾飞，半天没说出话来。

“后来你喊的时候他们肯定听见了。”顾飞笑了笑。

“行了。”教导主任瞪了顾飞一眼。

顾飞拿了手机出来低头玩着。

事实已经清楚，欠操骂人，被揍，引发了两个班的互殴，尽管欠操努力地抗议，但教导主任还是觉得这个事实没有什么问题。

四中这种学校，只要是打起来了，就没哪一个是无辜的。

接下去就是两个班主任据理力争，把错往对方班级的人身上推，老徐争论起来跟上课似的没什么气场，但扛不住他啰嗦，说起来没个完，对方班主任是个女老师，起了几次头都插不进话，最后摆了摆手：“行了我不说了，徐老师这个口才当个老师真是屈才了。”

“承让。”老徐很客气地点了点头。

“行了行了，都不用争了。”教导主任也一脸疲惫。

最后的处理结果是参与了打架的每人写一份不少于800字的检讨，打扫学校两个厕所一周，挑头的蒋丞和欠操要在周一晨会的时候上台向全校念检讨，并且一个警告处分。

一听要处分，老徐和5班的班主任同时急了。

“主任，我觉得这个事情并没有严重到需要处分的程度，”5班的班主任说，“再说按伤情来说我们班……”

“是的！”老徐高声说道。

这一瞬间蒋丞仿佛看到了老鲁附身。

但下一句老徐就又变回了自己：“都是十几岁的孩子，有点儿冲动是正常的，我们做为一个教育者和领路人，对待他们不能用这种一刀切式的处罚方式，一个处分能起到什么作用？无非是在他们的档案里记上一笔而已，这种方式只是减少了我们教育者的工作量而已，我不赞成这样的方式，我认为，我们应该用我们的爱和呵护，我们的耐心和……”

“徐老师，徐老师，老徐，”教导主任一脸痛苦地伸出了尔康手，另一只手就差捂胸口了，“我知道了，我明白你的良苦用心……”