利用九星风水来定文昌星的位置，然后在文昌星方位上立石碑，以那些名人书法和字帖来镇压学校的文气不被流失，这就是李文泽的目的。

    然而，李文泽这布阵却有两个问题，第一点，按照流年飞星来说，每年都是会变幻的，也就意味着文昌星的方位。每年也是跟着改变的，要是到了明年，那岂不是又要重新测算文昌星的位置，然后来改动阵法？

    第二点。文气，是一个学校的底蕴，用这种镇压之法，确实是可以让文气不被流失，但也会造成文气增长的缓慢，一个大学。文气是底蕴，然而如果底蕴不能增加，最终有一天，底蕴也会耗尽。

    文气，在每年学子毕业的时候，都会落在这些学子的身上，被这些学子带走，而这些学子在学校求学的四年，则会给学校提给文气。

    取之于民，用之于民，用来形容学校的文气，是最适合不过的一句了，当然，文气是一个很复杂的存在，一个学校的研究成果，或者在某方面的突破，都会给学校的增加文气，让学校的底蕴更加的深厚。

    甚至，走出学校的学子，在某一方面有所建树，称为某一行业的领军人物，这同样也会增加学校的文气，增加学校的底蕴。

    为什么这么多人喜欢读名校，想要考上清华北大，就是因为清华北大的底蕴深厚，这底蕴，不止是学子在学校的时候会受用，走到社会上面的时候，依然可以享受到底蕴带来的人脉和各方面的好处。

    所以，以镇压之法，不过是最下乘的方法，但是对于许多风水师来说，能够做到这一步，已经很不容易了，毕竟，风水大师又不是大白菜。

    而秦宇，先前动的那根木桩，就是定文昌星位置的那根，秦宇将这根木桩移动，这整个阵法就变了，不再是以文曲星为中心了，而是改成了以石碑为中心。

    动一根木桩，就能够产生这样的效果，李文泽很清楚，绝对不会是工人们动的，因为，就算是那些工人移动了木桩，也不可能恰好将这木桩插到那个方位上去，一步还能说是巧合，但是两步就肯定是有意的了，所以，李文泽便朝着后勤主任询问是谁动的这木桩，这才有了今天的场面。

    “秦大师，不知道我们能不能旁观您风水布局？”一旁的张瑞风开口说道。